martes, 27 de mayo de 2008

Clase 30 Mayo. Inicio Teoría del Color.

Estimados Alumnos
este viernes 30 de mayo
iniciamos otra unidad.
Teoría del Color
para lo cual haremos ejercicios de composición de color
Además de conocer las mezclas para matices, etc.
También les entregaré vuestra nota del certamen anterior.


Para esta clase es necesario que traigan los siguientes materiales

témpera marca pentel o similar:

deben elegir 1 de tres colores que son los sgtes.

Rojo,
Azul
o
Amarillo

además de Blanco y Negro.

O sea tres unidades de Témpera. 1 color mas el blanco y el negro.

Además Pinceles de pelo de marta, (ojalá, puede ser otro, depende de vuestro dinero, eligan uo suave)). numero 10, o 12
mezclador de 6 cavidades mínimo.
Rollo papel Nova(alcanza para 3) o tela para secar pinceles
1/4 pliego de Cartón Duplex
y 1 pliego de cartulina.
Un vaso de plástico para el agua de mezcla.

Cartonero, stick fix y reglas , como siempre.

1 pliego de cartón duplex o forrado alcanza para 4 alumnos así que pónganse de acuerdo.

Como seguiremos ocupando las témperas cómprenlas. valen como 700 c/u
pueden comprar mas baratas pero que sean mejor que las Artel

Cualquier consulta
pregúntenme por mail

www.iniciacionesiqq.blogspot.com

Saludos.

domingo, 11 de mayo de 2008

Recuperación Clases 13 Mayo 15 hrs

Como ya saben
Este Martes 13 de Mayo tendremos clases de recuperación de

Expresión Creativa

por el viernes 2 de Mayo en que no tuvimos

De 15 a 18 55 hrs

nos vemos

Saludos.

Llevar los mismos materiales
haremos ejercicios de Alzados.

miércoles, 7 de mayo de 2008

Clase del 9 de Mayo

Para este viernes iniciamos una nueva unidad. Perspectivas. Dibujos Múltiples.

Estas tres sesiones del viernes veremos la representación gráfica de un proyecto arquitectónico a través de Planta, alzado y Sección.
Realizaremos un ejercicio práctico en donde aplicaremos estos elementos.
Por lo tanto
traigan como siempre láminas mínimo 4, portaminas 0.5, 0.3, 0.7
Regla T.
Escuadras
Transportador.
diversas Plantillas de dibujo Arquitectónico.
Escalímetro.